Forsķša
Ofvirknivefur
Ofvirknibók

Leišbeiningar landlęknis til greiningarašila
ADHD-7. mars 2012.pdf

Hér fyrir nešan eru višmiš
śr Ofvirknibókinni bls. 22 - 23.

Greining athyglisbrests meš ofvirkni byggist į nįkvęmri sjśkrasögu en hegšunarmatskvaršar og taugasįlfręšileg próf gegna einnig mikilvęgu hlutverki. Til žess aš teljast einkenni um AMO žurfa žau aš koma fram ķ mun rķkari męli hjį viškomandi einstaklingi heldur en hjį flestum öšrum meš sambęrilegan greindaraldur.

Hér fylgja greiningarvišmišin DSM-IV (DSM-IV: ADHD Combined Type frį 1994 sem samsvarar AMO - greiningu eftir ICD-10 frį Alžjóšaheilbrigšisstofnuninni WHO) frį bandarķsku gešlęknasamtökunum APA. Lögš er įhersla į aš įreišanlegar upplżsingar komi fram um aš hamlandi einkenni séu til stašar viš aš minnsta kosti tvennar ašstęšur, t.d. bęši heima og ķ skóla, og einkenni hafi komiš fram fyrir 7 įra aldur. 

1. Hugar oft illa aš smįatrišum og gerir fljótfęrnislegar villur ķ skólaverkefnum, starfi eša öšrum athöfnum.
2. Į oft erfitt meš aš halda athygli vakandi viš verkefni eša leiki.
3. Viršist oft ekki hlusta žegar talaš er beint til hans/hennar.
4. Fylgir oft ekki fyrirmęlum til enda og lżkur ekki viš skólaverkefni eša skyldustörf į heimili eša vinnustaš. (Hegšunin stafar ekki af mótžróa eša skilningsleysi į fyrirmęlum.)
5. Į oft erfitt meš aš skipuleggja verkefni sķn og athafnir.
6. Lķkar oft illa viš, foršast eša tregšast viš aš takast į viš verkefni (t.d. heimanįm og verkefni ķ skóla) sem krefjast mikillar beitingar hugans.
7. Tżnir oft hlutum sem hann/hśn žarf į aš halda til verkefna sinna eša athafna t.d. leikföngum, skólaverkefnum, skriffęrum, bókum eša įhöldum.
8. Truflast oft aušveldlega af utanaškomandi įreitum.
9. Er oft gleymin(n) ķ athöfnum daglegs lķfs.

1. Er oft mikiš meš hendur og fętur į hreyfingu eša išar ķ sęti.
2. Yfirgefur oft sęti sitt ķ skólastofu eša viš ašrar ašstęšur žar sem ętlast er til aš hann/hśn sitji kyrr.
3. Hleypur oft um eša prķlar óhóflega viš ašstęšur žar sem slķkt į ekki viš.
4. Į oft erfitt meš aš vera hljóš(ur) viš leik eša tómstundastarf.
5. Er į fleygiferš eša eins og žeytispjald.
6. Talar oft óhóflega mikiš.

1. Grķpur oft fram ķ meš svari įšur en spurningu er lokiš.
2. Į oft erfitt meš aš bķša eftir aš röšin komi aš honum/henni. 
3. Grķpur oft fram ķ eša ryšst inn ķ žaš sem ašrir eru aš gera, t.d. samręšur eša leiki. 

Ath!